Onomatopeya y aliteración: figuras de sonido

🎯 La esencia de la onomatopeya

Fórmula básica:

Características:

• Imitación fonética: La palabra «suena» como el ruido.
• Universal pero diferente: Todos oímos «guau», pero cada lengua lo escribe distinto.
• Directa: Relación obvia entre sonido y palabra.

Ejemplo: «¡Guau!» imita el ladrido de un perro.

🎯 La esencia de la aliteración

Fórmula básica:

Características:

• Repetición: Un sonido se repite varias veces seguidas.
• Musicalidad: Crea ritmo y sonoridad.
• Consciente: El autor la usa intencionadamente.

Ejemplo: «El ruido ronco del río» → repite sonido /r/.

Los trabalenguas usan aliteración para dificultar la pronunciación:

• «Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal» (sonido /t/)
• «Pablito puso un poco de papa en un pozo» (sonido /p/)
• «R con r ciruela, r con r barril, rárrate rana al rarro» (sonido /r/)
• «Cuánco cartón quieres, cuánco cartón compras» (sonido /k/)

Rubén Darío: «La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa?» (sonido /t/)

Luis de Góngora: «Infame turba de nocturnas aves» (sonido /t/)

García Lorca: «Verde que te quiero verde. Verde viento. Verdes ramas» (sonido /v/ y /r/)

Gustavo Adolfo Bécquer: «El susurro suave del sursumso» (sonido /s/)

• «Cola-Cao: cada día más sabroso» (sonido /k/)
• «Donde hay un hay un hombre feliz» (sonido /h/ aspirada)
• «Suave como la seda» (sonido /s/)
• «Bebé bien, bebe Babybel» (sonido /b/)

• «Quien quiere queso que quese» (sonido /k/)
• «Perro que ladra no morde» (sonido /d/)
• «A año bueno, buey gordo» (sonido /b/)
• «Camarón que se duerme se lo lleva la corriente» (sonidos /k/ y /d/)

🔍 Método en 3 pasos

1. Pregunta: «¿Esta palabra imita un sonido real?»
   • Ej: «¡Guau!» → ¿Imita ladrido? SÍ → onomatopeya.
2. Pronúnciala en voz alta: ¿Suena como el ruido que describe?
   • «¡Bang!» suena como disparo.
   • «¡Ring!» suena como timbre.
3. Verifica contexto: ¿Se usa para representar sonido directamente?
   • En cómics: «¡POW!» (golpe).
   • En cuentos: «El reloj hacía tic-tac».

🔍 Método en 3 pasos

1. Busca repeticiones: ¿Una letra o sonido se repite varias veces?
   • «Tres tristes tigres» → /t/ se repite 6 veces.
2. Analiza el efecto: ¿Crea musicalidad, ritmo o dificultad?
   • Musicalidad → probable aliteración poética.
   • Dificultad → probable trabalenguas.
3. Verifica intencionalidad: ¿Parece hecho a propósito?
   • Si varias palabras cercanas empiezan igual → probable aliteración.

Enunciado: ¿Cuáles son onomatopeyas? ¿Qué sonido imitan?

1. «¡Miau!», dijo el gato.
2. «El niño corrió rápido»
3. «¡Pum! ¡Bang! Sonaron disparos»
4. «El agua fluía suavemente»
5. «¡Ring! Sonó el teléfono»
6. «Las hojas caían en otoño»

Enunciado: Encuentra la aliteración en cada frase y di qué sonido se repite:

1. «Suave sonido del sur surcando el silencio»
2. «Rápido corre el río rugiente»
3. «Blanca bruma sobre el blanco mar»
4. «Pedro picó piedra con su pico»

Enunciado: ¿Qué figura es cada una? Justifica.

1. «¡Clic! Hizo la cámara»
2. «Clara y cristalina corriente»
3. «El tren hizo ¡chu-chu!»
4. «Tanta tinta tonta»

📋 Onomatopeya en 3 puntos

1. Definición: Palabra que imita sonido real.
2. Para identificarla: ¿Suena como lo que describe? («¡Bang!» = disparo)
3. Ejemplos clave: ¡Guau! (perro), ¡Miau! (gato), ¡Ring! (teléfono).

📋 Aliteración en 3 puntos

1. Definición: Repetición de sonidos en palabras cercanas.
2. Para identificarla: Busca repetición de letras/sonidos al principio.
3. Ejemplos clave: «Tres tristes tigres» (/t/), «Suave sonido» (/s/).